Забавно получается, не так ли? Больше всех в помощи и уроках нуждается именно Ада, которая буквально является главным этиамарием и которая скоро будет снова выступать на Великой Арене в поединке с равным по титулу бойцом. Именно она является билетом в самое прекрасное место творения Этия и она же является главной деталью плана. Также юная ученица ещё крайне мало знает и у неё существует много пробелов знаниях, которые можно и нужно закрыть с помощь мудрого наставника. Кроме того, и сама профессия этириданоса связана именно с обучением рабов, порой и личным.
Но сама девушка не просит о помощи и не настаивает на личном присутствии, пусть и понимает, что из-за этого ей придётся куда сложнее. Ведь она видит, как хозяина буквально на части разрывают другие смертные, которые приходят с какими-то сущими мелочами, но чуть ли не с боем вырывают для себя время. Будто бы банановый хлеб важнее обучения этиамария, которому уготовлена судьба сражаться в сердце Эдема. Просто какой-то цирк.
Но такова участь любого рабовладельца или просто начальника. Кроме того, во всём происходящем виноват в первую очередь сам Лансемалион Бальмуар, который пусть и обладает большим опытом, но управленец из него явно не самый лучший. Нужно было изначально чётко разделить обязанности, объяснить той же Эллинеш с чем приходить стоит, а с чем не стоит. Так же нужно было выделить ей большей подручных, да и в целом подготовить себе куда больше кадров, которые бы занимались подобными мелочами.
И всё это аристократ делал, но где-то слишком поздно, где-то не хватило объёмов человеческого ресурса, а где-то было и желание полностью контролировать процесс. А своя маленькая империя всё росла, рабов и школ становилось больше, и вот через двадцать лет каждая упущенная мелочь становится тем ещё геморроем. Недостаток практического опыта в управлении также на лицо, ведь для этой роли готовили Адриона.
Хозяин ушёл, а Ада принялась раскладывать инструменты и учебники со свитками. Практика была и в школе, но мечи там создавать не учили, да и в принципе рабам пусть и разрешали обучаться, но к всякого рода боевым дисциплинам не допускали даже этиамариев с соответствующими разрешениями о ношении и использовании магического оружия. Кроме того, военное ремесло как таковое углубленно изучается в воинских академиях, а туда вход рабам в принципе запрещён. Так что по большей части обучение представляло из себя спектр теоретических знаний и стимуляцию учеников к саморазвитию. Дают задание, а делать его или нет решает уже сам ученик. Никто за ручку никого не тянет. Многие и вовсе идут в эти школы лишь ради допуска к библиотекам и лабораториям, ну и доконать учителя личными вопросами тоже никто не запрещает.