И зову:

—Зайка, ты тут? Тебе не холодно? —

И поворачиваюсь, тут же попадая в плен нежных ручек и слов, перемежающих с поцелуями:

—Зараза…… Ты…. Даня…… Опять…… Забыл… —

Что поделать, больше чем на одно слова воздуха не оставалось. Очень уж воздуха затратный процесс……

* * *

И картинка растаяла, а подумал:

— Классно, жалко только опять не понял, кто там со мной, не ну понятно Светка или Долли. Ну не африканка, правда?—

И с этим мыслями, я бешеным сайгаком умчался в ванну, потом обратно. Разминка сама себя не сделает и тень сама с собой тоже не подерется.

От свистели мгновения, отыграла разминка, еще минуты и вот уже свеженький как огурчик я стою у стола, на часах на стене привычные:

5 Сентября

Четверг

Москва

7:00

— И пора, пора. — Думаю я и беру в руки книгу, поудобнее усаживаясь в кресле.

Книга открыта, а там очередной пласт крайне нужной информации, говорящей о том что есть и что еще предстоит мне, как хозяину этой страны.

А тема и правда крайне важная:' Раздел четвертый. Основные социальные показатели Российской Империи. Образование и Здравоохранение'.

— Интересно. — Думаюя и погружаюсь в привычное чтение, и анализ:

* * *

Ситуация с образованием и грамотностью в старой России была практически катастрофическая. Уровень грамотности население, а это даже не умение писать, а всего лишь умение хоть как-то, хоть что-то прочитать, составлял всего лишь 54% у мужчин и 26% у женщин. Начальным трехлетним образованием было охвачено всего лишь 30% детей, причем больше трети школ — это церковно — приходские, в которых основной упор делался на Закон Божий.

Средняя семилетняя школа, гимназии и училища, конечно, была. Но их на всю империю было всего лишь меньше двух тысяч и обучалось в них не больше 5% детей.

Высшее образование, было представлено шестьюдесятью тремя учреждениями, в которых училось немногим более ста тысяч человек.

Страна была неграмотна. Революция и чуть было не начавшаяся гражданская война усугубили положение. Школы закрывались, люди голодали, тут не до учебы. И потеряли пять лет.

* * *

— Да. Не очень хорошая ситуация, честно говоря. — Понимаю я и продолжаю разбираться в той самой ситуации:

* * *

В 1921 году наконец все более или менее успокоилось и тут же, практически первое чем занялись новые власти Новой России, это борьба с беспризорностью, а это миллионы детей на улицах и возрождение школьной системы на новом уровне.

Левые партии тут же настояли на том чтобы:

1. Комиссия по борьбе с беспризорностью была подчинена органам Гос. Безопасности и ее возглавил лично Дзержинский. Тут шуток не было, дети на улицах, это бандиты в будущем и все это поняли.