В ходе повествования героиня сталкивается с необходимостью изучать книги, которые помогают лучше понять устройство мира Эрмид и особенности разных рас, включая драконов и другую магическую сущность. Новые знания даются последовательно, и героиня начинает осваивать основные правила, законы и нормы этого мира. Особое внимание уделяется изучению магии, которая пока плохо поддаётся её контролю, а также отношениям внутри рода, где драконы и другие могущественные создания занимают важное место.

Появляются дополнительные трудности в виде неожиданных происшествий, связанных с обитателями дома и магическими элементами. Например, один из магических существ, который зовётся Огоньком, ведёт себя непредсказуемо, что вызывает неудобства и требует вмешательства героини. Сводный брат, наблюдая за её прогрессом, помогает ей советами, при этом предупреждая о важности самостоятельного освоения материала и следования установленной логике обучения.

Перед героиней стоит задача не только адаптироваться к новому миру и выстроить отношения с родными, но и научиться контролировать свои способности и принимать ответственность за своё поведение и действия. Для этого она обращается к изучению книг, взаимодействует с братом и пытается преодолеть внутренние страхи и недопонимание. Постепенно героиня начинает осознавать сложность окружающего мира, его правила и требования, а также своё место в этом мире.

Развитие событий приводит к тому, что главная героиня выходит из состояния растерянности и начинает более уверенно ориентироваться в Эрмиде. Она учится справляться с возникающими трудностями и находить решения в новых условиях. Центральной темой становится процесс адаптации и становления личности в незнакомых обстоятельствах при поддержке близких, которые не всегда бывают понятны и просты. Таким образом развивается история Мой сводный... дракон! Ирина Коняева раскрывает перед читателем мир, где герою приходится делать выбор, брать на себя ответственность и учиться жить заново.