Однако сотрудничество с Алёной вызывает напряжение. Вдовина не спешит выполнять свои обязательства, и Жанна вынуждена терпеть ожидание и сохранять терпение, что добавляет ей внутренних переживаний. Вместе они начинают проводить время на уроках и переменах, пытаясь наладить отношения, хотя часто между ними возникает раздражение. В то же время Жанна получает поддержку от одноклассника Кита, который становится для неё опорой и помогает ориентироваться в новых условиях школы.

Основные конфликты среди одноклассников и проблемы в учёбе остаются серьёзным испытанием для Жанны. Она пытается избежать лишних конфликтов, прилагает усилия, чтобы улучшить свои оценки и выстроить отношения с новыми знакомыми. Внутреннее напряжение и необходимость доказывать себя ведут к тому, что ей приходится идти на компромиссы и использовать разные способы общения и сотрудничества.

В процессе развития событий Жанна делает выбор в пользу активного взаимодействия с Алёной, несмотря на сложности, и старается не терять решимость. Этот выбор становится для неё своеобразным шагом в сторону адаптации к новым обстоятельствам и попыткой изменить своё положение. Сотрудничество даёт результат в том, что Жанна перестаёт быть одинокой на уроках и начинает учиться лучше, хотя отношения с одноклассниками остаются непростыми.

Книга затрагивает тему поиска поддержки и взаимопомощи в трудной ситуации. Основной акцент сделан на том, как изменяется жизнь Жанны после перевода в новую школу, и какие шаги она предпринимает, чтобы найти своё место и справиться с изменениями. История показывает процесс преодоления изоляции и постепенного налаживания контактов в незнакомом коллективе.