Виктор сталкивается с трудностями адаптации и необходимостью выбора подходящей учебной траектории. Он получает информацию о специальных направлениях и помнит, что должен сделать выбор к третьему курсу. Отношение других учеников и педагогов к нему неоднозначное из-за статуса сотки и связи с демоном, что вызывает внутренние сомнения и страхи у мальчика. Учитель Кофарт, ответственный за выбор направлений, обращает внимание на желание Виктора избежать излишних подвигов и отмечает сложность такой позиции в условиях обучения.

В сложной атмосферной среде специализированной школы, где магия и эмоции играют важную роль, Виктор сталкивается с внутренним конфликтом. Он пытается понять свою роль и принять правильное решение, чтобы сохранить контроль над своей жизнью. Школа представляет собой место, где развиваются навыки, и каждый ученик должен соответствовать высоким требованиям. Виктор не только изучает новые дисциплины, но и борется с влиянием демона, стараясь контролировать свои страхи и неприятные воспоминания.

Происходящие события показывают, что выбор подходящего пути в обучении и жизнь в школе с проклятым классом — это сложный процесс. Виктор старается использовать предоставленные возможности, несмотря на давление и негативные ожидания. Он постепенно учится справляться с окружающей обстановкой, укреплять свои навыки и искать решения для сложившихся проблем. В центре истории — вопрос о личном выборе и ответственности за прошлое, с которым приходится сталкиваться главному герою в новых обстоятельствах.