Параллельно развивается сюжет о влиянии внешних сил на академию и её студентов. Один из персонажей по имени Ксавьер обсуждает подозрения относительно Новой ученицы, которая носит форму академии и, возможно, связана с влиятельным человеком по имени Тукан. Он предлагает использовать эту связь, чтобы получить преимущества внутри академии и шпионить за драконами. Это ставит под угрозу безопасность и порядки в Академии и приводит к напряжённым решениям внутри сопротивления, где работает Ксавьер вместе с Раулем.

Главная героиня постепенно осваивается в академической жизни, участвует в тренировках и выполнении магических упражнений. Её опыт с водопадами, несмотря на неудачу первого контакта, укрепляет веру в одну из дракониц, которая, хотя и дикая, становится объектом её стремлений и надежд. Её героизм проявляется в преодолении страхов и препятствий, пытаясь найти общий язык с драконом.

Таким образом, события разворачиваются в условиях учебы, подготовки и внутренних конфликтов как внутри академии, так и в личной судьбе героини. Она сталкивается с необходимостью делать выборы, влиять на свою судьбу и одновременно быть участником более широких процессов, затрагивающих структуру академии и взаимоотношения между людьми и драконами. Сюжет подчеркивает важность установления связи и доверия между всадником и драконом, а также сложность того, что стоит за кажущейся упорядоченностью учебного процесса.