В школе появляется трудность в виде учеников, которые не подчиняются общим правилам и ведут себя агрессивно или безразлично к оценкам и требованиям. На фоне этого развивается напряжение, и появляется предложение взять ситуацию под контроль с помощью новых методов. Мэй Со Юн, заместитель главы школьного студенческого совета, обращается к Бон Хва с просьбой помочь навести порядок в школе, предлагая ему выделить дополнительное пространство и ресурсы для школьного клуба, если он согласится.

Главная проблема — это отсутствие дисциплины и безопасность в школе, а также необходимость влиять на тех, кто не подчиняется установленным законам и нормам. Бон Хва принимает вызов и соглашается помочь, осознавая свою ограниченность и возможные сложности. Он берётся за решение конфликта, начиная работать с учениками, у которых серьезные проблемы, например, с Пак Су Хи, у которой есть следы самоповреждений, и которая ведёт себя скрытно и изолированно.

В течение развития событий главный герой сталкивается с внутренними и внешними препятствиями. Ему приходится учиться управлять ситуацией, быть решительным и готовым приложить усилия, несмотря на сомнения и страхи. Опыт дисциплины, который получает Бон Хва через рутину и тренировки, помогает ему справляться с возникающими трудностями.

Обеспечивая порядок в школе и поддерживая школьный клуб, Бон Хва постепенно меняет ситуацию вокруг себя. Его действия приносят результаты, даже если они не всегда идеальны. История затрагивает темы ответственности, взросления, и важности маленьких шагов для достижения успеха. Главная идея — систематическая работа и усилия могут привести к улучшению и стабилизации жизни, даже если изначально она кажется скучной и невыразительной.