Одновременно с этим герой пытается разобраться в новых условиях, изучая возможности технологии, которая помогает ему адаптироваться и оценивать ситуацию. Он осознаёт, что играет не только личную борьбу, но и затрагивает более сложные проблемы системы — коррупцию, социальное давление и манипуляции. В общении с учителями и администрацией он ощущает недоверие, а попытки наладить отношения через открытый диалог встречают сопротивление и непонимание.

Основной конфликт разворачивается вокруг противостояния герою со стороны одноклассников и группировок, а также внутренней борьбы с собственными ограничениями, связанными со здоровьем и техническими сложностями. Действия героя направлены на поиск выхода из сложной ситуации, в том числе через понимание того, что его жизнь действительно находится под угрозой, и что необходимо что-то менять. Он проявляет настойчивость, собирая информацию и планируя дальнейшие шаги, чтобы сохранить психологическое и физическое здоровье.

В процессе герой сталкивается с предательством, саботажем и агрессией, но также находит в себе силы продолжать борьбу и искать опору в новых знаниях и технологиях. Его цель — не только выжить в новой социальной среде, но и попытаться улучшить своё положение, используя доступные средства и поддержку тех, кто проявляет участие. Несмотря на трудности, он не теряет стремления разобраться и взаимодействовать с миром вокруг себя.

Конец части подчёркивает важность выбора и поиска своего пути в условиях давления и отчуждения. История сосредоточена на испытаниях, с которыми сталкивается подросток без поддержки и ресурсов, а также на попытках сохранить себя и свои ценности в сложной и нестабильной обстановке.