Главное напряжение строится вокруг противостояния между главным героем и Зигом, которого называют «главным героем» истории. Герой понимает, что открытый конфликт с Зигом может обернуться для него неприятными последствиями, поэтому решает найти другой способ, чтобы показать истинное лицо этого простолюдина. Он догадывается, что Зиг может быть замешан в сомнительных делах, и пытается найти доказательства для раскрытия этих связей. В ходе размышлений он использует свои наблюдения о том, как Зиг смог быстро заменить сломанный смартфон, что вызывает у героя подозрения относительно источников дохода молодого человека.

В повествовании также отражена социальная обстановка мира, где разделение на благородных и простолюдинов играет важную роль. Герой принадлежит к классу, который теряет своё влияние и проявляет осторожность в отношениях с властью и окружающими. Кроме того, ему приходится сталкиваться с давлением со стороны представителей более сильных групп, что усложняет его положение. Итоговые события строятся вокруг попыток главного героя разобраться в ситуации и найти способ изменить расстановку сил, не прибегая к прямому насилию.

Основная линия сюжета касается не только борьбы за влияние и доказательства неправды, но и внутреннего роста героя, который пытается найти своё место в сложном мире. Его решения направлены на достижение большей справедливости и понимания истинной природы «главного героя» в школе и обществе. Развитие событий позволяет проследить, как эти усилия влияют на взаимоотношения между персонажами и формируют дальнейшее направление их действий. Основной акцент остаётся на выборе главного героя и последствиях его поступков в условиях социальной и личной борьбы.