Событие, которое нарушает привычный порядок, связано с необходимостью приспособиться к советской системе, в которой все аспекты жизни пронизаны цензурой и пропагандой. Герой замечает, что литература и СМИ насыщены идеологическим содержанием, а свободного выбора нет. Это вызывает у него разочарование и ощущение отчуждения.

Основные события разворачиваются вокруг борьбы героя с чувством изоляции и неудовлетворённости. Он исследует окружающую среду, пытаясь понять её законы и особенности. Он осматривает книги, учебники, журналы, обнаруживает свою семейную историю, которая частично связана с репрессиями и лагерями. Герой сталкивается с трудностями чтения и восприятия советской литературы из-за навязанных идей и пропаганды.

Проблемы главного героя связаны с ограниченным доступом к информации, идеологическим давлением, а также с внутренним конфликтом, вызванным попытками примириться с новой реальностью и принять её. Ему приходится выбирать между сопротивлением системе и необходимостью адаптироваться, чтобы выжить и сохранить себя в новых условиях.

Герой принимает решения, направленные на изучение и принятие своей среды. Он пробует читать книги, пытается понять суть происходящего вокруг, обращается к документам и семейным историям, пытается разобраться в контрастах и противоречиях советской жизни. Несмотря на внутренние сомнения и ограниченность выбора, он ищет пути сохранить собственное понимание мира и сформировать новое восприятие действительности.

Результатом развития истории становится осознание главной темы — сложности жизни в системе с ограниченной свободой и необходимостью сохранения индивидуальности в условиях идеологического давления. Герой вынужден сделать выбор между неприятием действительности и поиском способов существовать в ней, принимая при этом её особенности и ограничения. В центре повествования — попытка понять и справиться с вызовами новой для себя жизни в советском обществе.