Перед этим он проходит сложные экзамены для перевода в следующий класс, где сталкивается с трудностями в отдельных предметах, таких как алгебра, физика и геометрия, а также испытывает проблемы с изучением иностранных языков, особенно в части словарного запаса. Несмотря на это, он успешно сдаёт экзамены и выбирает профиль с литерой «О», который называют классом свободного художника.

В процессе подготовки к обучению он внимательно проверяет свои запасы материалов и ингредиентов, необходимые для создания зелий и других магических средств. Кроме того, он уделяет внимание границам и условиям доступа зоны обучения, удостоверяясь, что они соответствуют заявленному радиусу. Важной частью его деятельности становится поиск редких артефактов и заказ недостающих компонентов.

Герой также сталкивается с внешними трудностями. Например, к нему приходит женщина с паспортом, претендующая на его квартиру и документы, что создает дополнительное напряжение в жизни. Несмотря на это, он концентрируется на выполнении своих задач и сохранении ресурсов.

В ходе повествования проявляется важность поддержания баланса между изучением новых знаний и обеспечением базовых потребностей, таких как энергия и защита окружающего пространства, которую он достигает через магические действия и алхимические процессы.

Подготовка к обучению и экзаменам становится для героя испытанием, требующим не только умения усваивать информацию, но и внимательного планирования, умения работать с ограниченными ресурсами и преодолевать препятствия как в учебе, так и в реальной жизни. Взаимодействие с супервизорами процесса и использование особых режимов обучения помогают ему систематизировать занятия и добиваться поставленных целей.

В конечном итоге развитие истории сосредоточено на личном развитии главного героя и его способности адаптироваться к новым условиям обучения и жизни. Повествование подчёркивает выбор, который он делает в пользу самосовершенствования и активного использования доступных возможностей для достижения результата.