На фоне этого главный герой исследует различные аспекты жизни академии, взаимодействие с сотрудниками и студентами, а также личные сложности, вызванные его внутренним состоянием и внешними обстоятельствами. Он старается наладить контакт с родителями учеников, чтобы лучше понять их ожидания и взгляды на обучение. Также Вольдемар испытывает затруднения с личными ресурсами и положением в обществе, включая вопросы бюджета и материальной поддержки.

В ходе повествования он посещает разные места, включая казино и паб, которые служат фоном для наблюдений за окружающими и размышлений о собственной роли и положении. Герой проявляет внимание к деталям и новым знаниям, пытаясь объединить свои воспоминания с текущими реалиями, а также понять природу произошедших в его жизни изменений.

Ключевыми конфликтами выступают внутреннее противоречие героя, связанное с потерей памяти и необходимостью жить чужой жизнью, а также внешние сложности, возникающие в образовательном процессе и социальных отношениях. Вольдемару предстоит найти пути для примирения с этими обстоятельствами, сохраняя профессиональную позицию и стремясь к улучшению обучения студентов.

В результате развития событий главный герой продолжает свою работу в академии, борясь с внутренними и внешними преградами. История сосредоточена на процессе адаптации и на попытках сохранить целостность личности несмотря на изменившуюся реальность, а также на понимании роли образования и личной ответственности в такой ситуации.