— Павел Васильевич. Поздравляю.
— Спасибо.
— У меня к Вам короткое интервью на полполосы в номере двадцать восьмого. Пять вопросов; я Вам их сейчас задам, Вы коротко ответьте; я запишу.
— Готов.
— Первый. С каким настроением Вы встретили депутатский мандат?
— С рабочим. Формально я начал работу как депутат двадцать шестого утром. На деле продолжаю ту работу, которую вёл в «Рассвете» восемь лет, теперь на областном уровне.
— Хорошо. Второй. По итогам выборов у Вас восемьдесят четыре процента. Какие выводы?
— Что в районе работа идёт открытая. У избирателей есть запрос на конкретные цифры; этому запросу я соответствовал.
— Хорошо. Третий. По «Рассвет-Плюс». Артель — это для Вас приоритет?
— Артель это инструмент. Приоритет это уровень жизни в селе. Артель к нему ведёт.
— Хорошо. Четвёртый. Январский пленум ЦК — что от него ждёте?
— Решений по новой кадровой политике и по экспериментальной зоне нечернозёмной полосы. По обоим направлениям буду включаться в рабочую группу областного Совета.
— Хорошо. Пятый. Что Вы скажете тем, кто за Вас не голосовал?
— Что я буду их депутатом тоже. Областной Совет работает не за партию; работает за округ. У меня в округе все четыре тысячи семьсот избирателей, включая тех, кто отдал голоса другим кандидатам.
— Спасибо, Павел Васильевич. Записала всё. Выйдет двадцать восьмого, на второй полосе. Кубарев согласовал.
— Спасибо, Лидия.
— Не за что. До связи.
— До связи.
В трубке щёлкнуло.
К восьми ещё один звонок: Сомова Ирина Павловна. Преподавательница Кати по литературе в Сухоруковской районной школе; у неё в восьмидесятые годы я с Валентиной знакомился по школьной педагогической линии. Соединение шло долго; Сомова на полставки уже не в школе, а дома (она с осени восемьдесят шестого на пенсии).
— Павел Васильевич.
— Ирина Павловна.
— Я Вам сегодня в восемь не должна была звонить; я в школе была. Но дочка моя в Курске мне сегодня позвонила; она в Курском педагогическом институте, в седьмой группе. Сказала, что у них на кафедре в обед обсуждали итоги выборов в области. По Вашему округу был отдельный разговор; одна из преподавательниц, моя ровесница, сказала:«Дорохова я знаю по статьям с восемьдесят третьего; восемьдесят четыре процента у такого человека нормально» .
— Спасибо, Ирина Павловна.
— Не за что. Я Вам это сообщаю, потому что Вам, видимо, такого никто из моих коллег по педагогическому персонально не звонит, а я Вам позвонить могу: по дочке у меня право неформальное.
— Принимаю.
— Передавайте Валентине Юрьевне поклон.
— Передам.
— И Кате —«Слово о полку Игореве» пусть к четвергу выучит наизусть три строфы. У неё на четверг контрольная.